Le développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant

[kakiمشرفة قسم Puéricultrices Diplômées d’Etat]

Définition

Le
développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant est un
processus dans lequel l’enfant passe de la dépendance totale au niveau
adulte.


Le développement de l'enfant

• Première enfance
  
  0 à 12 mois
  
• Seconde enfance
  
  1 à 3 ans
  
• La période préscolaire
  3 à 6 ans
  
• La période scolaire
  
  6 ans à la puberté
  
• L’adolescence
  
  puberté à l’adulte

Le développement moteur

L’homme ne
sait pas marcher avant plusieurs mois.

• 4 mois : Allongé sur le dos,
  sur le côté, sur le ventre. Se redresse et s’appuie sur les mains une
  fois mis sur le ventre.
  
• 6 mois : coordination main-œil
  et pied-œil. Tient assis.
  
• 10 mois : se tient debout avec
  appui, déplace un pied.
  
• 15 mois : se précipite en avant
  pour marcher. Se lève. Tient debout.
  
• 18 mois : court sur la pointe
  des pieds. Pousse du pied un objet.
  
• 24 mois : toujours en
  mouvement, recherche d’équilibre. Monte et descend un escalier.
  

Le développement affectif


L’attachement du nourrisson à sa mère s’établit suivant cinq
comportements :

• Sucer.
  
• S’accrocher.
  
• Suivre.
  
• Pleurer.
  
• Sourire.
  

C’est
durant l’enfance qu’apparaît le Complexe d’Œdipe. L’enfant aime le
parent de sexe opposé et est hostile à l’autre : le garçon
aime sa mère et est hostile à son père – la fille aime son père et est
hostile à sa mère.


Le développement sexuel

Le
développement de la libido chez l’enfant s’établit sur cinq
stades :

• Stade
  oral : plaisir lié à la succion, l’ingestion des
  aliments.
  
• Stade
  anal : plaisir lié au contrôle du sphincter.
  
• Stade
  phallique : complexe d’Œdipe.
  
• Période
  de latence.
  
• Stade
  génital : masturbation.
  

Le développement intellectuel

• Naissance : activité réflexe
  (succion).
  
• 8 mois : coordination
  sensorio-motrice (“je fais et je constate”).
  
• 12 mois : apparition des actes
  intentionnels (“je veux le résultat et je fais”).
  
• 16 mois : exploration active
  (tâtonnement).
  

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Le développement sexuel

Le
développement de la libido chez l’enfant s’établit sur cinq
stades :

• Stade
  oral : plaisir lié à la succion, l’ingestion des
  aliments.
  
• Stade
  anal : plaisir lié au contrôle du sphincter.
  
• Stade
  phallique : complexe d’Œdipe.
  
• Période
  de latence.
  
• Stade
  génital : masturbation
  

il est décrit par le psychanalyse "sigment freud" nchallah njibehelkom détaillé

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